“人才荒”出現(xiàn)在儀器儀表業(yè)的三大原因
來(lái)源: 類別:行業(yè)動(dòng)態(tài) 更新時(shí)間:2010-10-18 閱讀次
首先,缺乏國(guó)家強(qiáng)有力的研究支援體制。儀器儀表行業(yè)品種多、批量小,需要長(zhǎng)期的、堅(jiān)持不懈的投 入。但目前國(guó)家投資途徑分散,難以集中重點(diǎn)。企業(yè)既不能像外國(guó)企業(yè)那樣完全按照市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)規(guī)則參與競(jìng)爭(zhēng),又缺乏研究資源的戰(zhàn)略投資。同時(shí),新技術(shù)市場(chǎng)化所需要的市場(chǎng)環(huán)境還沒有完善。
由于體制機(jī)制沒有理順,自然造成我國(guó)儀器儀表行業(yè)缺乏高層次的復(fù)合型人才,缺乏熟悉、精通各學(xué)科交叉的綜合型人才。儀器科學(xué)技術(shù)不僅涉及的學(xué)科范圍廣泛,并且只有能盡快發(fā)現(xiàn)、利用、集成各種新原理、新概念、新技術(shù)、新材料和新工藝等最新科技成果的人,才能設(shè)計(jì)和制造出世界一流的測(cè)量控制與儀器儀表產(chǎn)品。人才短缺,自然影響行業(yè)的發(fā)展。這無(wú)疑也是造成國(guó)產(chǎn)儀器儀表與進(jìn)口產(chǎn)品差距的重要原因。
其次,人們對(duì)職業(yè)技術(shù)教育的忽視 雖然在當(dāng)今社會(huì)尊重知識(shí)尊重人才的觀念已經(jīng)被社會(huì)認(rèn)可,但是現(xiàn)行教育體制重學(xué)歷教育、輕技能培訓(xùn)是技術(shù)工人短缺的主要原因。另一方面,作為技工人才重要輸送基地的技術(shù)學(xué)校也有很大的辦學(xué)困難:制造業(yè)人才的培養(yǎng)所需設(shè)備價(jià)格高、使用率低;生源少,學(xué)校辦學(xué)積極性也不高。
企業(yè)人才引進(jìn)政策存在失誤,輕視后備人才儲(chǔ)備,重點(diǎn)人才價(jià)值與待遇不匹配,人才管理“人治”重于“法治”。
綜上所述,儀器儀表業(yè)高級(jí)人才短缺問題已經(jīng)引起了各地各相關(guān)部門的重視,紛紛采取了應(yīng)對(duì)措施。
對(duì)于企業(yè)而言,誠(chéng)然,高薪可能會(huì)找到優(yōu)秀的高技術(shù)人員,但并不能從根本上解決人才短缺問題。高技術(shù)
人才的匱乏,涉及到人才斷層,解決此問題,任重而道遠(yuǎn)。
由于體制機(jī)制沒有理順,自然造成我國(guó)儀器儀表行業(yè)缺乏高層次的復(fù)合型人才,缺乏熟悉、精通各學(xué)科交叉的綜合型人才。儀器科學(xué)技術(shù)不僅涉及的學(xué)科范圍廣泛,并且只有能盡快發(fā)現(xiàn)、利用、集成各種新原理、新概念、新技術(shù)、新材料和新工藝等最新科技成果的人,才能設(shè)計(jì)和制造出世界一流的測(cè)量控制與儀器儀表產(chǎn)品。人才短缺,自然影響行業(yè)的發(fā)展。這無(wú)疑也是造成國(guó)產(chǎn)儀器儀表與進(jìn)口產(chǎn)品差距的重要原因。
其次,人們對(duì)職業(yè)技術(shù)教育的忽視 雖然在當(dāng)今社會(huì)尊重知識(shí)尊重人才的觀念已經(jīng)被社會(huì)認(rèn)可,但是現(xiàn)行教育體制重學(xué)歷教育、輕技能培訓(xùn)是技術(shù)工人短缺的主要原因。另一方面,作為技工人才重要輸送基地的技術(shù)學(xué)校也有很大的辦學(xué)困難:制造業(yè)人才的培養(yǎng)所需設(shè)備價(jià)格高、使用率低;生源少,學(xué)校辦學(xué)積極性也不高。
企業(yè)人才引進(jìn)政策存在失誤,輕視后備人才儲(chǔ)備,重點(diǎn)人才價(jià)值與待遇不匹配,人才管理“人治”重于“法治”。
綜上所述,儀器儀表業(yè)高級(jí)人才短缺問題已經(jīng)引起了各地各相關(guān)部門的重視,紛紛采取了應(yīng)對(duì)措施。
對(duì)于企業(yè)而言,誠(chéng)然,高薪可能會(huì)找到優(yōu)秀的高技術(shù)人員,但并不能從根本上解決人才短缺問題。高技術(shù)
人才的匱乏,涉及到人才斷層,解決此問題,任重而道遠(yuǎn)。
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